Конкурс "Золотой сундучок"

   Факультет математики и информационных технологий

Донецкого национального университета проводит заочный математический конкурс "Золотой сундучок". 

 С условиями конкурса и требованиями оформления работ можно ознакомиться на сайте университета.

    

 Срок выполнения заданий  1 месяц - с 20 октября по 21 ноября.

Задания для участников конкурса: 

- для учащихся 4-х классов

- для учащихся 5-х классов

- для учащихся 6-х классов

- для учащихся 7-х классов

- для учащихся 8-х классов

- для учащихся 9-х классов

 Удачи в работе!

Дан старт Республиканский конкурс «Волшебство математики»

Уважаемые ребята!

В соответствии с планом работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования на 2016 год, в целях выявления и поддержки одаренных и талантливых детей, их дальнейшего интеллектуального развития и профессиональной ориентации, углубления знаний в области математики, совершенствования самообразовательной компетентности обучающихся с 12 апреля по 27 мая 2016 года проводится Республиканский конкурс «Волшебство математики».

Новость о Всероссийском математическом конкурсе «Золотой ключик»

Всероссийский математический конкурс "Волшебный сундучок"

Конкурс "Кенгуру" вже скоро

Шановні учні! 20 березня 2014 року відбудеться  Міжнародний математичний конкурс "Кенгуру". Щоб отримати гарні результати, треба готуватися.  Пропоную потренуватися на сторінках сайта конкурсу - онлайн-тести

рівень "Школярик", учням 5-6 класів
рівень "Кадет", учням 7-8 класів
рівень "Юніор", учням 9-10 класів
рівень "Випускник", учням 11 класу,

а також наступні завдання з російського сайту.

Шкільний координатор конкурсу Єфремова Л.О.

Підсумки математичної вікторини

Шановні учасники математичної вікторини!
Рада привітати переможців:
1. Васищенко Ю. (8-Б)
2.Ширалієва А. та Ставицька І.(7-А)
3.Сінельник К.(8-Б) та Іващенко О.(8-А)
  У вікторині приймали участь учні 5-А, 6-А, 7-А, 8-А, 8-Б, 9-А класів.
Дякую за активну участь та повні відповіді!

Математична вікторина. Питання 6.

Український математик. Навчався  в Харківському університеті. Його праці присвячено аналітичній механіці, гідромеханіці, теорії пружності, небесній механіці, математичній фізиці, математичному аналізу і теорії диференціальних рівнянь.

Яким чином життя цього математика пов’язано з І.Котляревським, автором «Енеїди»?

Відповідь відправляйте повідомленням Єфремовій Людмилі Олексіївні. 

В понеділок підведення підсумків.

Математична вікторина. Питання 5.

Йому належить велика роль у розвитку математичної освіти як на рівні середньої, так і вищої школи, у розробці української математичної термінології, в організації наукового життя в добу першого пореволюційного відродження в Україні (після революції 1917 року). Він відомий ще й тим, що першим в Україні почав писати математичні праці українською мовою, за що був оголошений «націоналістом» і запроторений до більшовицьких концтаборів.

Наукові праці стосуються алгебри, математичного аналізу, диференціальних та інтегральних рівнянь, теорії функцій та інших розділів математики.

Його учень, став всесвітньовідомим ученим.

Як звуть відомого українського вченого-математика? Які його розробки використали американці та японці? В якій області став знаменитим його учень, конструктор Сергій Корольов?

Відповідь відправляйте повідомленням Єфремовій Людмилі Олексіївні. 

Математична вікторина .Питання 4.

Відповідь на питання 2.

Шановні учасники! Першою відповідь на питання 2 дала Ширалієва А.(7-А), більш повну Васищенко Ю. (8-Б). Тому їм нараховується по 10 балів.

Мова йдеться про Піфагора. Теорему Піфагора називали «ослячим мостом». Учнів, що запам'ятовували теорему без розуміння, називали віслюками, оскільки вони не могли перейти через міст - теорему Піфагора.

Піфагорійська школа- це був одночасно і релігійний союз, і політичний клуб, і наукове товариство. Учні цієї школи зобов’язувались вести так званий піфагорійський спосіб життя. Кожен , хто вступав до союзу , відмовлявся від власності на його користь, зобов'язувався не проливати крові, заборонялося навчати інших за винагороду.Піфагор і всі учні були працелюбні. Як розповідають легенди, учнів Школи завжди можна було впізнати за їх зовнішнім виглядом і благородній поведінці. Проте і вигляд, і поведінка були лише наслідком поглядів філософів на людську душу і її безсмертя. Піфагорійці вели особливий спосіб життя , у них був свій особливий розпорядок дня .
Прокинувшись , вони проробляли мнемонічні вправи, що допомагають запам'ятовувати потрібні відомості , а потім йшли на берег моря зустрічати схід сонця , обмірковували справи стоячи перед -нього дня , після чого робили гімнастику і снідали . Увечері відбувалося спільне купання , прогулянка , вечеря , після чого литу богам і читання . Перед сном кожен давав собі звіт про минулий день .

Питання 4.

Перша в світі жінка-професор математики , член – корреспондент Петербурзької Академії наук. Першими підручниками для неї стали листи лекцій з математики М.Остроградського, якими були обклеєні стіни дитячої кімнати. В п’ятнадцятирічному віці вже брала уроки з вищої математики.

Про кого йдеться мова? Чому цій особистості майже за рік прийшлося вивчити шведську мову? Які літературні твори належать цій жінці?

Відповідь відправляйте повідомленням Єфремовій Людмилі Олексіївні.

Математична вікторина.Питання 3.

Відповідь на питання 1.
Цей вчений Евклід (365 — 300 до н. э.). Всі сучасні підручники з геометрії укладено на основі відомих «Начал» Евкліда, які написані в IV ст. до н. є.(на латині ця праця називалася "Елементи"). Містить виклад планіметрії, стереометрії і ряду питань теорії чисел; в ній він підбив підсумок попереднього розвитку грецької математики і створив фундамент подальшого розвитку математики.

На це питання правильно віповіли 11 з 12 учнів. Враховується повнота відповіді та оперативність. Тому маємо такі результати: 1.Ставицька І. ( 7-А) та Ревенко Г.(8-А) - 10 б., 2.Ширалієва А.(7-А) та Васищенко Ю. (8-Б) - 9б., 3.Малєєва В.(6-А) - 8б, 4. Черкашин І. (6-А) та Синельник К.(8-Б) - 7б, 5.Іващенко О. (7-А)-6б, 6.Сопин Б. (8-Б) -5б, 7.Замула Д. та Степаненко Є. (9-А) -4б., 8.Скиба В.(8-Б) - 0б.
Бажаю успіхів при розвязуванні інших завдань!

Питання 3.

Він за освітою юрист. Його називали «батьком алгебри».Під час  війни Франції з Іспанією іспанська інквізиція оголосила вченого чаклуном і боговідступником і присудила його до спалення на вогнищі.

Хто цей математик? Чому він почав вивчати математику? Який вклад він вніс в розвиток алгебри? Чому його хотіли спалити?

Відповідь відправляйте повідомленням Єфремовій Людмилі Олексіївні.

Математична вікторина "Великі математики". Питання 2

 Питання 2.

 Давньогрецький  філософ і математик, який став легендою і джерелом дискусій  уже в стародавні часи. Першим заклав основи математики як науки, мав свою школу. Був  переможцем з кулачного бою на 58-х Олімпійських іграх, які проходили в 548 році до н. є., а потім перемагав ще на декількох Олімпіадах. У нього була своя школа, в якій був особливий образ життя..  Загинув випадково під час повстання. У 306 р. до н. е. йому, як найрозумнішому з греків, поставили пам’ятник в римському форумі.

Його теорему називали «ослячим мостом».

 Про кого йдеться мова? Чому  теорема має таку назву? Який образ життя вели учні цього вченого?

Відповідь відправляйте повідомленням Єфремовій Людмилі Олексіївні.

Результати по двом питанням будуть вже завтра. 

Математична вікторина "Великі математики"

В межах тижня математики для учнів 5-11 класів проводиться вікторина на знання з історії математики. На уроках розв'язуються задачі, доводяться теореми, звучать прізвища вчених, які внесли значний вклад в розвиток цієї нелегкої, але цікавої науки. Хто вони, чим запам'яталися?

Початок 27 січня. За участь всі отримують сертифікати. Учасник, який дасть найбільшу кількість правильних відповідей, буде нагороджений дипломом і отримає приз.

Бажаю всім успіху!

Питання 1.
Ця людина - один з найбільш великих грецьких математиків античного періоду. Засновник математичної школи в Олександрії. Написав ряд робіт з геометрії, оптиці і астрономії. У своєму відомому трактаті "Елементи" першим систематизував і розробив аксіоматику відомої у той час геометрії.

Одного разу цар Птолемей запитав у нього, чи немає в геометрії коротшого шляху для її вивчення, ніж той, що пропонує цей математик. На що вчений відповів: «Для царів немає окремого шляху в геометрії».

Назвіть ім’я цього вченого. Який його труд відомий всім учням, які вивчають геометрію?

Відповідь відправляйте повідомленням Єфремовій Людмилі Олексіївні ( Вконтакте або на електронну адресу) 

"Кенгуру" проводиться в 2 етапи

    Згідно Положенню про Міжнародний математичний конкурс "Кенгуру" та правил його проведення в 2012-2013 навчальному році він проходить в два етапи.
    Перший етап проводиться в один день 7 грудня 2012 року. Його мета - пропедевтика знань та умінь учнів 2-6 класів. Цей етап Конкурсу проводиться за завданнями, визначеними Організаційним комітетом.
    Другий етап - в один день 21 березня 2013 року в усіх регіонах України за однаковими завданнями для кожної вікової групи . Мета другого етапу Конкурсу - поглиблення знань та умінь учнів 2-11 класів на основі матеріалів, що надані Асоціацією, що затверджуються на міжнародній конференції представників країн-учасниць Асоціації.
   Для участі в конкурсі учень повинен зареєструватися у координатора конкурсу в своєму навчальному закладі.В нашій школі координатор цього конкурсу Єфремова Л.О.
   Рекомендована благочинна пожертва складає 11 гривень від кожного учасника та повністю використовується для покриття витрат на організацію та проведення конкурсу.

Математический конкурс "Золотой сундучок"

Ребята! Предлагаю поучаствовать в конкурсе.
Конкурс «Золотой сундучок» – это заочный конкурс по математике для школьников 4 − 9 классов, который проводится Дистанционной школой "Досвита" совместно с еФТШ и Московским физико-техническим институтом.
Цель конкурса - дать ребятам возможность опробовать свои силы, подготовиться к другим математическим соревнованиям, таким как «Золотой ключик» и «Кенгуру», сравнить свою математическую подготовку с тысячами других участников.
Ученикам 4-9 классов предлагаются нестандартные интересные задачи по математике, которые они решают дома и отправляют свои решения через Интернет.
Участие в конкурсе добровольное. Все участники получают сертификат участника.
С правилами можно познакомиться на сайте конкурса. Не тяните время! Конкурс проходит с 15 октября по 15 ноября!

Поспішайте на конкурс " Золотий ключик"

Конкурс “Золотий ключик” – це заочний конкурс з математики.
Учням 4-9 класів пропонуються нестандартні цікаві задачі з математики,
які вони можуть розв`язати вдома, оформити свої рішення та надіслати поштою або через інтернет.
Призери конкурсу будуть нагороджені дипломами.
Детальна iнформація про конкурс "Золотий ключик" представлена у розділі "Правила" 
на сайті конкурса .

Розв’язання задач необхідно надіслати не пізніше ніж 1 березня 2012 року.

Готуємось до конкурсу "Кенгуру"

       Поспішаю вас сповістити, друзі, що конкурс «Кенгуру – 2012» відбудеться в Україні 15 березня 2012 року.

Спасибо за признание!
Надеюсь, что представленные в блоге материалы полезны не только моим ученикам. Надеюсь на сотрудничество с учителями из других городов и стран. Ведь нас объединяет одна благородная цель - научить любить математику наших учеников. Успехов всем коллегам в нашем нелегком деле!

Фоторепортаж с места событий

 17 марта в нашей школе проходил Международный математический конкурс "Кенгуру", где ребята показали свою смекалку и  сообразительность. Надеемся, что и в этом году мы получим отличные результаты.

Обзор блогов

     В таком конкурсе я принимаю участие впервые ,и очень рада, что решилась поучаствовать.   Просмотрела  много блогов, каждый по-своему интересен, самобытен.

Внимание - конкурс!

      Уважаемые коллеги, ученики, гости блога!
На сайте Pedsovet.su проходит конкурс образовательных блогов "Творческая мастерская 2.0". Блог "Математика - это интересно" принимает участие в этом конкурсе. Приглашаю Вас оставить комментарии на этом сайте.